Una historia digna de un thriller de suspenso mantiene conmocionada a la comunidad de Recife, en el noreste de Brasil. Lo que comenzó como un conjunto de extraños y severos malestares físicos para la profesora Denny Cardoso terminó revelando una macabra realidad: estaba siendo envenenada lentamente con mercurio por una de sus propias alumnas. La sospecha de la docente se confirmó de la manera más cruda posible gracias a una cámara oculta improvisada que captó el crimen en video. Cardoso comenzó a notar comportamientos extraños y una hostilidad inexplicable por parte de su estudiante, María Aparecida Rodrigues de Araujo, a pesar de que nunca habían protagonizado una discusión seria. Las alarmas se encendieron de manera definitiva cuando la profesora sintió algo extraño al beber de su botella de agua personal. El 22 de mayo del año pasado, Cardoso percibió una pequeña “bolita” en su garganta. Al retirarla con los dedos, notó que se trataba de una sustancia completamente inusual, la cual decidió resguardar en un vaso para entregarla a las autoridades. Decidida a confirmar sus sospechas y atrapar a la responsable, la profesora le tendió una trampa a la alumna en junio de 2025: dejó su teléfono celular grabando discretamente sobre su escritorio y salió del aula. Las imágenes recuperadas no dejaron espacio a dudas. En el video se evidencia el momento exacto en que Rodrigues de Araujo aprovecha la ausencia de la docente, abre un pequeño sobre y vierte una sustancia directamente dentro de la botella de agua que estaba sin vigilar. Según consigna el medio internacional The Sun, el análisis médico forense posterior confirmó la peor de las pesadillas: la botella de agua de la profesora contenía rastros evidentes de mercurio. Aún más alarmantes fueron las pruebas toxicológicas realizadas a Denny Cardoso, las cuales revelaron que su sangre contenía la peligrosa cantidad de 21 microgramos de mercurio por mililitro. Con este dato, los especialistas médicos estimaron que la mujer estuvo ingiriendo el metal pesado de manera silenciosa durante un periodo de entre ocho meses y un año. Debido al calvario de salud que experimentaba desde mediados de 2024 —y que erróneamente asoció a su fibromialgia—, la docente se vio obligada a alejarse temporalmente de sus labores educativas. Fue recién a su regreso al aula cuando logró atar cabos al observar la constante actitud sospechosa de su estudiante. Actualmente, el caso se encuentra bajo una estricta investigación criminal. Aunque la estudiante niega categóricamente todas las acusaciones en su contra, la policía de la comisaría de Boa Vista encontró una sustancia altamente sospechosa en su bolso al momento de realizar la requisa correspondiente tras la denuncia. Hasta la fecha, los investigadores no han logrado descifrar qué pudo motivar semejante intento de homicidio en contra de la docente. Las autoridades brasileñas se encuentran a la espera de un informe médico definitivo que vincule formalmente y legalmente las secuelas crónicas de Cardoso con el envenenamiento continuo por mercurio para proceder con los cargos correspondientes. Fuente: Publimetro
El docente del Colegio Alicante del Valle se hizo viral por sus interpretaciones junto a estudiantes de cuarto básico. Detrás de los videos hay una metodología que busca conectar a los niños con la música, sus familias y el aprendizaje. Las imágenes de estudiantes interpretando clásicos como Enjoy The Silence de Depeche Mode junto a su profesor de música sorprendieron a miles de usuarios en redes sociales. Detrás de esos videos virales está José Bello, docente del Colegio Alicante del Valle de Puente Alto, quien ha convertido la música en una poderosa herramienta educativa dentro de la sala de clases. Su vínculo con la música comenzó desde muy pequeño. Recuerda que en las reuniones familiares siempre había alguien cantando o tocando guitarra, especialmente sus tíos, quienes despertaron en él el deseo de seguir el mismo camino. Con el tiempo comenzó a practicar guitarra, participó en actividades musicales de la iglesia y más tarde formó distintas bandas durante su etapa escolar, explorando estilos como el rock, el punk y la música latinoamericana. Aunque reconoce que inicialmente eligió estudiar pedagogía en música buscando una profesión ligada a su pasión y que le entregara estabilidad laboral, asegura que con los años descubrió que aquella intuición terminó convirtiéndose en una verdadera vocación. Música que une generaciones Uno de los aspectos que más llama la atención de sus clases es la selección de canciones. Lejos de elegir cualquier éxito popular, Bello adapta cuidadosamente el repertorio según la edad de los estudiantes y prioriza canciones que permitan generar experiencias significativas. En ese contexto, artistas como Los Prisioneros, Los Bunkers o bandas internacionales como Depeche Mode aparecen frecuentemente en sus clases. Según explica, estas canciones tienen la capacidad de conectar a los niños con sus familias, ya que muchos padres conocen esos temas y terminan compartiendo conversaciones y experiencias musicales con sus hijos en casa. “Cuando una canción despierta entusiasmo en el profesor, esa misma energía se transmite a los estudiantes”, comenta. Para él, enseñar música también implica compartir aquellas canciones que considera valiosas y que le gustaría que las nuevas generaciones conocieran. José Bello destaca que las interpretaciones colectivas permiten desarrollar múltiples habilidades al mismo tiempo. Mientras tocan instrumentos como el metalófono o participan en una presentación grupal, los estudiantes deben escuchar atentamente, coordinarse con sus compañeros, memorizar, analizar y crear. A su juicio, este tipo de actividades resulta especialmente relevante en una época marcada por la sobreestimulación de las pantallas. La práctica musical ofrece espacios de concentración, creatividad y colaboración que ayudan a fortalecer distintas capacidades cognitivas y sociales. Por eso, tras la repercusión que han tenido sus videos, el docente recomienda que los profesores se atrevan a innovar dentro del aula. Considera que los estudiantes de hoy necesitan acceder a los contenidos mediante experiencias más dinámicas y multimediales, donde la música, las imágenes y la participación activa complementen los métodos tradicionales de enseñanza. El nacimiento de “Tun Tun Pan” Además de su trabajo como profesor, Bello desarrolla un proyecto de música infantil llamado Tun Tun Pan, junto a su amigo de toda la vida, Mauricio Platoni. La iniciativa ya cuenta con su primera canción, titulada “ GÜENDALINA “, inspirada en la canción tradicional italiana “Guendalina amore mio”. Güendalina relata la historia de amor de dos patitos y que ha tenido una positiva recepción entre los niños. El objetivo del proyecto es fomentar la imaginación y la creatividad a través de canciones con un enfoque más orgánico y cercano. “Sentimos que mucha de la música infantil actual se ha vuelto demasiado artificial. Queremos ofrecer algo más humano y auténtico para los niños”, explica. Actualmente trabajan en nuevas composiciones y videos, entre ellos una canción que abordará de manera sensible y adecuada un tema tan complejo como la muerte y como sobrellevarlo con los más pequeños del hogar. Mientras sus videos continúan acumulando reproducciones en redes sociales, José Bello sigue convencido de que la música puede ser mucho más que una asignatura: una herramienta para aprender, crear vínculos y desarrollar habilidades que acompañarán a los estudiantes durante toda la vida. Fuente: portalpuentealto.cl
Un grave episodio de violencia escolar tuvo lugar en el Liceo Benjamín Franklin de Quinta Normal durante la tarde del martes, cuando un estudiante de 14 años fue detenido por intimidar y agredir a un profesor con un arma de fogueo dentro del establecimiento. El incidente ocurrió alrededor de las 17:00 horas, cuando un docente descubrió al alumno, que cursa primero medio, aparentemente consumiendo drogas dentro de la escuela. Ante esta situación, el personal del liceo activó los protocolos correspondientes y contactó a la madre del menor para informarle sobre lo sucedido. Según información preliminar, una vez que la madre llegó al establecimiento y fue informada de los hechos, el adolescente reaccionó violentamente. En ese momento, sacó un arma de fogueo de su vestimenta, con la que intimidó y golpeó al profesor en diferentes partes del cuerpo. El comisario Daniel Barrera Varela, de la 22ª Comisaría de Quinta Normal, explicó que “un menor de edad habría sido sorprendido por personal docente del establecimiento, al parecer, en un consumo de sustancias ilícitas”. “El menor intimidó al encargado de convivencia del establecimiento. Como el arma no tenía munición, fue utilizada como objeto contundente para agredir a la víctima”, señaló el oficial. Tras recibir la denuncia, Carabineros detuvo al adolescente en el recinto y lo trasladó a la unidad policial de Quinta Normal para continuar con las diligencias correspondientes. Según las autoridades, el joven tiene cinco causas anteriores relacionadas con delitos como robo con intimidación, porte ilegal de armas y sustracción de vehículos, aunque ninguna está actualmente vigente. Desde el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Parques informaron que el profesor afectado recibió atención inmediata y fue derivado a una mutual para constatar lesiones y recibir acompañamiento. Además, se activaron los protocolos internos de apoyo y seguimiento tanto para la víctima como para la comunidad educativa. La subdirectora de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico del SLEP Los Parques, Flavia Fiabane Salas, afirmó que la prioridad fue proteger la integridad de las personas involucradas. También confirmó que el estudiante ingresó este año al establecimiento y fue suspendido por 10 días mientras se llevan a cabo las investigaciones. Hasta el cierre de esta edición, no se había proporcionado información oficial sobre el estado de salud del docente agredido. Fuente: Publimetro
Un profesor de educación física fue detenido por su presunta participación en un robo con homicidio frustrado ocurrido en diciembre pasado en la comuna de Estación Central. La captura fue concretada por personal del Departamento SEBV de Carabineros, en un operativo realizado en coordinación con la Fiscalía Centro Norte. El imputado corresponde a un hombre de 31 años, identificado con las iniciales L.P.M.P., quien no registra antecedentes penales. El sujeto ejercía como profesor de educación física en un colegio de la comuna de Quilicura, lugar donde fue finalmente detenido por los efectivos policiales. De acuerdo con los antecedentes de la investigación, el hecho ocurrió cuando un grupo de individuos abordó a la víctima en Estación Central con el objetivo de robarle su vehículo. Durante el ataque, los agresores utilizaron armas blancas y agredieron violentamente al afectado, quien resultó con lesiones de gravedad que lo mantuvieron en riesgo vital. Las diligencias establecieron que el profesor habría tenido un rol clave en la logística del delito. En específico, se le acusa de haber trasladado a los autores materiales del ataque utilizando el automóvil de un familiar, tanto antes como después de cometido el ilícito. Otro antecedente relevante que surgió durante la investigación es que el imputado conocía previamente a la víctima, lo que también forma parte de las indagatorias que buscan esclarecer el contexto en que se planificó el ataque. Durante el procedimiento policial, Carabineros ingresó al domicilio del docente, donde se incautaron diversos elementos que podrían servir como evidencia, entre ellos las vestimentas que habría utilizado el día del delito, el vehículo involucrado y un teléfono celular. Fuente: Publimetro
Una historia digna de un thriller de suspenso mantiene conmocionada a la comunidad de Recife, en el noreste de Brasil. Lo que comenzó como un conjunto de extraños y severos malestares físicos para la profesora Denny Cardoso terminó revelando una macabra realidad: estaba siendo envenenada lentamente con mercurio por una de sus propias alumnas. La sospecha de la docente se confirmó de la manera más cruda posible gracias a una cámara oculta improvisada que captó el crimen en video. Cardoso comenzó a notar comportamientos extraños y una hostilidad inexplicable por parte de su estudiante, María Aparecida Rodrigues de Araujo, a pesar de que nunca habían protagonizado una discusión seria. Las alarmas se encendieron de manera definitiva cuando la profesora sintió algo extraño al beber de su botella de agua personal. El 22 de mayo del año pasado, Cardoso percibió una pequeña “bolita” en su garganta. Al retirarla con los dedos, notó que se trataba de una sustancia completamente inusual, la cual decidió resguardar en un vaso para entregarla a las autoridades. Decidida a confirmar sus sospechas y atrapar a la responsable, la profesora le tendió una trampa a la alumna en junio de 2025: dejó su teléfono celular grabando discretamente sobre su escritorio y salió del aula. Las imágenes recuperadas no dejaron espacio a dudas. En el video se evidencia el momento exacto en que Rodrigues de Araujo aprovecha la ausencia de la docente, abre un pequeño sobre y vierte una sustancia directamente dentro de la botella de agua que estaba sin vigilar. Según consigna el medio internacional The Sun, el análisis médico forense posterior confirmó la peor de las pesadillas: la botella de agua de la profesora contenía rastros evidentes de mercurio. Aún más alarmantes fueron las pruebas toxicológicas realizadas a Denny Cardoso, las cuales revelaron que su sangre contenía la peligrosa cantidad de 21 microgramos de mercurio por mililitro. Con este dato, los especialistas médicos estimaron que la mujer estuvo ingiriendo el metal pesado de manera silenciosa durante un periodo de entre ocho meses y un año. Debido al calvario de salud que experimentaba desde mediados de 2024 —y que erróneamente asoció a su fibromialgia—, la docente se vio obligada a alejarse temporalmente de sus labores educativas. Fue recién a su regreso al aula cuando logró atar cabos al observar la constante actitud sospechosa de su estudiante. Actualmente, el caso se encuentra bajo una estricta investigación criminal. Aunque la estudiante niega categóricamente todas las acusaciones en su contra, la policía de la comisaría de Boa Vista encontró una sustancia altamente sospechosa en su bolso al momento de realizar la requisa correspondiente tras la denuncia. Hasta la fecha, los investigadores no han logrado descifrar qué pudo motivar semejante intento de homicidio en contra de la docente. Las autoridades brasileñas se encuentran a la espera de un informe médico definitivo que vincule formalmente y legalmente las secuelas crónicas de Cardoso con el envenenamiento continuo por mercurio para proceder con los cargos correspondientes. Fuente: Publimetro
El docente del Colegio Alicante del Valle se hizo viral por sus interpretaciones junto a estudiantes de cuarto básico. Detrás de los videos hay una metodología que busca conectar a los niños con la música, sus familias y el aprendizaje. Las imágenes de estudiantes interpretando clásicos como Enjoy The Silence de Depeche Mode junto a su profesor de música sorprendieron a miles de usuarios en redes sociales. Detrás de esos videos virales está José Bello, docente del Colegio Alicante del Valle de Puente Alto, quien ha convertido la música en una poderosa herramienta educativa dentro de la sala de clases. Su vínculo con la música comenzó desde muy pequeño. Recuerda que en las reuniones familiares siempre había alguien cantando o tocando guitarra, especialmente sus tíos, quienes despertaron en él el deseo de seguir el mismo camino. Con el tiempo comenzó a practicar guitarra, participó en actividades musicales de la iglesia y más tarde formó distintas bandas durante su etapa escolar, explorando estilos como el rock, el punk y la música latinoamericana. Aunque reconoce que inicialmente eligió estudiar pedagogía en música buscando una profesión ligada a su pasión y que le entregara estabilidad laboral, asegura que con los años descubrió que aquella intuición terminó convirtiéndose en una verdadera vocación. Música que une generaciones Uno de los aspectos que más llama la atención de sus clases es la selección de canciones. Lejos de elegir cualquier éxito popular, Bello adapta cuidadosamente el repertorio según la edad de los estudiantes y prioriza canciones que permitan generar experiencias significativas. En ese contexto, artistas como Los Prisioneros, Los Bunkers o bandas internacionales como Depeche Mode aparecen frecuentemente en sus clases. Según explica, estas canciones tienen la capacidad de conectar a los niños con sus familias, ya que muchos padres conocen esos temas y terminan compartiendo conversaciones y experiencias musicales con sus hijos en casa. “Cuando una canción despierta entusiasmo en el profesor, esa misma energía se transmite a los estudiantes”, comenta. Para él, enseñar música también implica compartir aquellas canciones que considera valiosas y que le gustaría que las nuevas generaciones conocieran. José Bello destaca que las interpretaciones colectivas permiten desarrollar múltiples habilidades al mismo tiempo. Mientras tocan instrumentos como el metalófono o participan en una presentación grupal, los estudiantes deben escuchar atentamente, coordinarse con sus compañeros, memorizar, analizar y crear. A su juicio, este tipo de actividades resulta especialmente relevante en una época marcada por la sobreestimulación de las pantallas. La práctica musical ofrece espacios de concentración, creatividad y colaboración que ayudan a fortalecer distintas capacidades cognitivas y sociales. Por eso, tras la repercusión que han tenido sus videos, el docente recomienda que los profesores se atrevan a innovar dentro del aula. Considera que los estudiantes de hoy necesitan acceder a los contenidos mediante experiencias más dinámicas y multimediales, donde la música, las imágenes y la participación activa complementen los métodos tradicionales de enseñanza. El nacimiento de “Tun Tun Pan” Además de su trabajo como profesor, Bello desarrolla un proyecto de música infantil llamado Tun Tun Pan, junto a su amigo de toda la vida, Mauricio Platoni. La iniciativa ya cuenta con su primera canción, titulada “ GÜENDALINA “, inspirada en la canción tradicional italiana “Guendalina amore mio”. Güendalina relata la historia de amor de dos patitos y que ha tenido una positiva recepción entre los niños. El objetivo del proyecto es fomentar la imaginación y la creatividad a través de canciones con un enfoque más orgánico y cercano. “Sentimos que mucha de la música infantil actual se ha vuelto demasiado artificial. Queremos ofrecer algo más humano y auténtico para los niños”, explica. Actualmente trabajan en nuevas composiciones y videos, entre ellos una canción que abordará de manera sensible y adecuada un tema tan complejo como la muerte y como sobrellevarlo con los más pequeños del hogar. Mientras sus videos continúan acumulando reproducciones en redes sociales, José Bello sigue convencido de que la música puede ser mucho más que una asignatura: una herramienta para aprender, crear vínculos y desarrollar habilidades que acompañarán a los estudiantes durante toda la vida. Fuente: portalpuentealto.cl
Un grave episodio de violencia escolar tuvo lugar en el Liceo Benjamín Franklin de Quinta Normal durante la tarde del martes, cuando un estudiante de 14 años fue detenido por intimidar y agredir a un profesor con un arma de fogueo dentro del establecimiento. El incidente ocurrió alrededor de las 17:00 horas, cuando un docente descubrió al alumno, que cursa primero medio, aparentemente consumiendo drogas dentro de la escuela. Ante esta situación, el personal del liceo activó los protocolos correspondientes y contactó a la madre del menor para informarle sobre lo sucedido. Según información preliminar, una vez que la madre llegó al establecimiento y fue informada de los hechos, el adolescente reaccionó violentamente. En ese momento, sacó un arma de fogueo de su vestimenta, con la que intimidó y golpeó al profesor en diferentes partes del cuerpo. El comisario Daniel Barrera Varela, de la 22ª Comisaría de Quinta Normal, explicó que “un menor de edad habría sido sorprendido por personal docente del establecimiento, al parecer, en un consumo de sustancias ilícitas”. “El menor intimidó al encargado de convivencia del establecimiento. Como el arma no tenía munición, fue utilizada como objeto contundente para agredir a la víctima”, señaló el oficial. Tras recibir la denuncia, Carabineros detuvo al adolescente en el recinto y lo trasladó a la unidad policial de Quinta Normal para continuar con las diligencias correspondientes. Según las autoridades, el joven tiene cinco causas anteriores relacionadas con delitos como robo con intimidación, porte ilegal de armas y sustracción de vehículos, aunque ninguna está actualmente vigente. Desde el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Parques informaron que el profesor afectado recibió atención inmediata y fue derivado a una mutual para constatar lesiones y recibir acompañamiento. Además, se activaron los protocolos internos de apoyo y seguimiento tanto para la víctima como para la comunidad educativa. La subdirectora de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico del SLEP Los Parques, Flavia Fiabane Salas, afirmó que la prioridad fue proteger la integridad de las personas involucradas. También confirmó que el estudiante ingresó este año al establecimiento y fue suspendido por 10 días mientras se llevan a cabo las investigaciones. Hasta el cierre de esta edición, no se había proporcionado información oficial sobre el estado de salud del docente agredido. Fuente: Publimetro
Un profesor de educación física fue detenido por su presunta participación en un robo con homicidio frustrado ocurrido en diciembre pasado en la comuna de Estación Central. La captura fue concretada por personal del Departamento SEBV de Carabineros, en un operativo realizado en coordinación con la Fiscalía Centro Norte. El imputado corresponde a un hombre de 31 años, identificado con las iniciales L.P.M.P., quien no registra antecedentes penales. El sujeto ejercía como profesor de educación física en un colegio de la comuna de Quilicura, lugar donde fue finalmente detenido por los efectivos policiales. De acuerdo con los antecedentes de la investigación, el hecho ocurrió cuando un grupo de individuos abordó a la víctima en Estación Central con el objetivo de robarle su vehículo. Durante el ataque, los agresores utilizaron armas blancas y agredieron violentamente al afectado, quien resultó con lesiones de gravedad que lo mantuvieron en riesgo vital. Las diligencias establecieron que el profesor habría tenido un rol clave en la logística del delito. En específico, se le acusa de haber trasladado a los autores materiales del ataque utilizando el automóvil de un familiar, tanto antes como después de cometido el ilícito. Otro antecedente relevante que surgió durante la investigación es que el imputado conocía previamente a la víctima, lo que también forma parte de las indagatorias que buscan esclarecer el contexto en que se planificó el ataque. Durante el procedimiento policial, Carabineros ingresó al domicilio del docente, donde se incautaron diversos elementos que podrían servir como evidencia, entre ellos las vestimentas que habría utilizado el día del delito, el vehículo involucrado y un teléfono celular. Fuente: Publimetro
